在全球将近150个国家,超过4000个学校,有100万的IB学生。学生在IB体系中修读相同的教材,学生毕业时参加全球统一考试,试卷的命题及批阅均由IB总部直接统筹规划,全世界的IB学生学术水平因此得以统一,毕业文凭亦被公认为全球水平。
其实IB有四个国际课程项目,我们常说的是高中阶段的文凭项目,也就是IBDP,这就是入读国际高中的孩子选择的IB项目。全球数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历,很多大学为IB学生提供了优惠政策。
虽然IB课程很好,却并不是适合所有学生,因为真的对学生的个人素养要求太高了,不仅仅学习能力要强,更多的比较适合并善于管理利用时间的学生。其实从IBDP的课程框架出发,我们基本可以总结出IB学生的几个特质:
·学习基础好,较强的语言理解和逻辑分析;
·拥有独立研究的能力;
·英语能力强,尤其是学术英语能力;
·自我管理能力强,时间管理、积极主动性等;
·毅力和应对挫折的能力也很重要;
·除了学生,家长的教育理念也需要扭转。尤其是低年级的时候,家长要适应这种教育模式,配合孩子一起完成IB的学习。
IB课程体系及计分方式
熟悉IB课程的同学都知道,IB真的很难,为什么?因为它要学习3门核心课程和6类学科课程,不像A-level的选课制度,IB是全球统一标准,统一筛选,正因为统一性,所以才显得公平,所以IB也被称为最有挑战性的课程,看看课程体系,就知道为什么IB这么难了。IBDP文凭分为三个DP Core核心课程和六个主题组,三个核心课程包括知识理论-TOK:一门必修的跨学科课程;扩展论文-EE:一个独立的,自我指导的研究报告;创造力,活动,服务-CAS。
六个主题组的课程包括语言A1(母语)与世界文学、语言习得、人文与社会学、实验科学、数学(必修)与计算机科学(选修)、艺术。学生需要从每个课程组选1门课程进行学习,其中至少3门主课必须要选择高等级的,3门副课可选标准等级的课程。
计分方式也是以这六个主题组来基础,6个门类,每门7分,共42分,4分为及格。TOK/EE/CAS,各占1分,共3分,CAS不参与分值贡献。6门均及格,且TOK/EE/CES通过,可获得IBDP文凭。
IB的基本选课规则
选课是有讲究的,首先一定要对自己定位清晰,对什么科目感兴趣,什么科目又是自己比较擅长的。另一方面,既要选有挑战性的科目(好的大学对这个比较看重),又要选能的科目(在有挑战的基础上,保证分数不拉后腿) 。
很多同学把“容易得分”作为首要标准,但要知道,招生官在审阅IB体系申请者的材料时,可以从选课中看出课程挑战性、对所选专业的喜爱程度和学术准备,这些都会对学生的录取结果产生影响。
所以选课一定要在好拿分的基础上,将个人兴趣、个人定位、挑战性、难度等因素考虑进去。
比如,你对历史文学类感兴趣,那么科目可以选数学和物理。在兴趣科目上的大量投入,除了对将来选专业、写EE(拓展论文)出成果有帮助,也利于获取优质的推荐信。
分享几个IBDP课程选课的常见组合:
·中文文学A、英文B,经济学,物理,数学,化学,TOK+物理E
·中文文学A英文语言和文学A,经济学,物理,数学,化学,TOK+经济学EE
·英文文学A,中文语言和文学A社会和文化人文学、环境系统和社会,数学学习,历史, TOK+社会和文化人文学EE
·英文文学A中文语言和文学A、心理学,设计和技术,数学学习,视觉艺术,TOK+视觉艺术EE
并且,修读合适的课程能够为将来的专业学习做良好的准备,HL级别的课程达到一定分数还可以换取学分,所以好的课程组合能够给申请者带来有利帮助!
理工科的选课建议:
·Group 5(数学)选择HL
·Group 4(理科)组根据自己的具体专业倾向选择对应课程的HL
·Group 6(艺术)可以考虑换成Group 4的另一门课
商科的选课建议:
·如果目标是金融会计类,建议Group 5(数学)要选择HL,其他商科方向可以根据自己情况任意选择数学课
·Group 3(人文社科)建议选择Business Management HL或Economics HL
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